今天下午去長庚產檢 如果依照懷孕的算法 寶寶已經是滿兩個月囉
蠻緊張的 照八週來看 通常可以看到小寶寶的心跳
中午在學校研習的時候 我做了一件很欠揍的事情
同事開玩笑的說搞不好可以知道是男是女
我說算了吧 搞不好還沒心跳
- Sep 14 Wed 2005 20:09
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懷孕日記-2
今天下午去長庚產檢 如果依照懷孕的算法 寶寶已經是滿兩個月囉
蠻緊張的 照八週來看 通常可以看到小寶寶的心跳
中午在學校研習的時候 我做了一件很欠揍的事情
同事開玩笑的說搞不好可以知道是男是女
我說算了吧 搞不好還沒心跳
- Sep 13 Tue 2005 21:17
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寶貝蛋
- Sep 13 Tue 2005 12:55
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懷孕日記-1
- Sep 12 Mon 2005 23:12
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保護baby的神奇工具
- Sep 08 Thu 2005 20:09
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sad.......
sad
並不是因為學校發生了什麼事情
也不是自己發生了什麼事情
只是最近在新聞媒體上看到的事件
都讓我忍不住熱淚盈眶
之前看到黃金七秒半
作家小彤懷胎十月
最後竟然胎死腹中 小孩在肚子裡臍帶繞頸
看他在電視上堅強的說出他的經歷
更讓人於心不忍
不過吳淡如的主持風格越來越挑釁 倒是倒胃口
- Sep 02 Fri 2005 15:36
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開學了，忙呀忙~~~
8月30日開學了
公文的規定下 我們第一天就開始上課了
只是小朋友都還沒有課本
教室還亂糟糟的
我們還是完成了開學日即上課日的任務
只是
星期二開始上課 還是怪怪的
爲什麼不9月1日開始上課呢
冠冕堂皇的理由是從一個新的月份開始上課
其實心裡想要再多放幾天假！
哈哈 或許是老天爺真的聽到我的願望了
就來了一個颱風假
學校同事也很搞笑 星期三回家功課就出很多
他跟小朋友說明天一定會放颱風假 所以今天功課出多一點
結果星期三下午五六點就公佈明天停班停課
真是神準
- Aug 22 Mon 2005 21:18
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對角線之旅--8/13-14南部到中壢
- Aug 18 Thu 2005 23:50
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不錯的特教文章--向大師學習 張媛婷
<<特教論壇 >>
向大師學習 張媛婷
對於洪蘭教授，拜讀過她的許多書、文章，面對這樣多產的人(真的！教授翻譯的書、寫的文章看也看不完！而且都是中文的！)，心中一直感到十分敬佩，到底是怎樣的一個人，可以同時扮演這麼多角色，完成這麼多的工作，終於在這學期盼到心中的大師到來！而且還是在我第一次體驗停電後、光線由窗戶照入的師大夜晚。
整場演講，從愛因斯坦的腦切入，結合了腦科學、認知科學、演化與外顯行為間相關，讓我對老師廣泛的知識量，感到敬佩！這與之前聽到曾老師「量變造成質變」的演講相同，有趣的是，洪老師也提出相同的培養知道─閱讀。在台灣社會中，我想最暢銷的書就是「參考書」，離開了教育體制後，這樣教育體制培養出來的個體不太喜歡看書，當然漫畫和一八卦雜誌例外；洪老師以「open the book, open the world(打開書看到全世界)」敘述閱讀的重要性，閱讀的神經機制與創造力的神經機制相同，這樣的習慣需要從小培養，從早期介入專題介入的課程中，瞭解腦部細胞的成熟時期甚早，之後發展的重點在於突觸的連結密度，雖然小時後的學習似乎不存在，但從生活中的習慣可知，這些學習成為內隱記憶，影響的個體的舉動；目前推行的親子共讀有其背後支持的理論架構，尤其在台灣社會結構劇變的今日更為重要！不過，腦細胞數量已經固定的成年人─也就是我，也不用感到遺憾，雖然無法在增加腦細胞的數量，但突觸的增減隨著用進廢退的原則循環進行，如同洪老師所說，人生是一場馬拉松，重點並非在起點，而是在於終點。
向大師學習 張媛婷
對於洪蘭教授，拜讀過她的許多書、文章，面對這樣多產的人(真的！教授翻譯的書、寫的文章看也看不完！而且都是中文的！)，心中一直感到十分敬佩，到底是怎樣的一個人，可以同時扮演這麼多角色，完成這麼多的工作，終於在這學期盼到心中的大師到來！而且還是在我第一次體驗停電後、光線由窗戶照入的師大夜晚。
整場演講，從愛因斯坦的腦切入，結合了腦科學、認知科學、演化與外顯行為間相關，讓我對老師廣泛的知識量，感到敬佩！這與之前聽到曾老師「量變造成質變」的演講相同，有趣的是，洪老師也提出相同的培養知道─閱讀。在台灣社會中，我想最暢銷的書就是「參考書」，離開了教育體制後，這樣教育體制培養出來的個體不太喜歡看書，當然漫畫和一八卦雜誌例外；洪老師以「open the book, open the world(打開書看到全世界)」敘述閱讀的重要性，閱讀的神經機制與創造力的神經機制相同，這樣的習慣需要從小培養，從早期介入專題介入的課程中，瞭解腦部細胞的成熟時期甚早，之後發展的重點在於突觸的連結密度，雖然小時後的學習似乎不存在，但從生活中的習慣可知，這些學習成為內隱記憶，影響的個體的舉動；目前推行的親子共讀有其背後支持的理論架構，尤其在台灣社會結構劇變的今日更為重要！不過，腦細胞數量已經固定的成年人─也就是我，也不用感到遺憾，雖然無法在增加腦細胞的數量，但突觸的增減隨著用進廢退的原則循環進行，如同洪老師所說，人生是一場馬拉松，重點並非在起點，而是在於終點。
- Aug 18 Thu 2005 14:54
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對角線之旅--8/12台東到高雄之二
