一家四口咩咩咩

發生了啥事？
其實是........
我終於唱到歌了！！
好久好久沒有去KTV唱歌了！

sad
並不是因為學校發生了什麼事情
也不是自己發生了什麼事情
只是最近在新聞媒體上看到的事件
都讓我忍不住熱淚盈眶
之前看到黃金七秒半
作家小彤懷胎十月
最後竟然胎死腹中  小孩在肚子裡臍帶繞頸
看他在電視上堅強的說出他的經歷
更讓人於心不忍 
不過吳淡如的主持風格越來越挑釁  倒是倒胃口

8月30日開學了
公文的規定下 我們第一天就開始上課了
只是小朋友都還沒有課本
教室還亂糟糟的
我們還是完成了開學日即上課日的任務
只是
星期二開始上課 還是怪怪的
爲什麼不9月1日開始上課呢
冠冕堂皇的理由是從一個新的月份開始上課
其實心裡想要再多放幾天假！
哈哈  或許是老天爺真的聽到我的願望了
就來了一個颱風假
學校同事也很搞笑 星期三回家功課就出很多
他跟小朋友說明天一定會放颱風假 所以今天功課出多一點
結果星期三下午五六點就公佈明天停班停課
真是神準

老公8/18的時候就去大陸了
原本以為應該去個一星期就回來了
想不到到現在回來的日期是一延再延
老公就像是鎮家之寶
他在

好快
暑假就要過去了
覺得還玩的不夠 睡的不夠
謝謝大家的關心喔
我會常常保持好心情的

終於快要寫完了
8/13在台南吃最有名的周氏蝦捲
不過因為過敏的關係  
只能拍好看的圖片 不能吃

<<特教論壇 >>
向大師學習 張媛婷
對於洪蘭教授，拜讀過她的許多書、文章，面對這樣多產的人(真的！教授翻譯的書、寫的文章看也看不完！而且都是中文的！)，心中一直感到十分敬佩，到底是怎樣的一個人，可以同時扮演這麼多角色，完成這麼多的工作，終於在這學期盼到心中的大師到來！而且還是在我第一次體驗停電後、光線由窗戶照入的師大夜晚。
整場演講，從愛因斯坦的腦切入，結合了腦科學、認知科學、演化與外顯行為間相關，讓我對老師廣泛的知識量，感到敬佩！這與之前聽到曾老師「量變造成質變」的演講相同，有趣的是，洪老師也提出相同的培養知道─閱讀。在台灣社會中，我想最暢銷的書就是「參考書」，離開了教育體制後，這樣教育體制培養出來的個體不太喜歡看書，當然漫畫和一八卦雜誌例外；洪老師以「open the book, open the world(打開書看到全世界)」敘述閱讀的重要性，閱讀的神經機制與創造力的神經機制相同，這樣的習慣需要從小培養，從早期介入專題介入的課程中，瞭解腦部細胞的成熟時期甚早，之後發展的重點在於突觸的連結密度，雖然小時後的學習似乎不存在，但從生活中的習慣可知，這些學習成為內隱記憶，影響的個體的舉動；目前推行的親子共讀有其背後支持的理論架構，尤其在台灣社會結構劇變的今日更為重要！不過，腦細胞數量已經固定的成年人─也就是我，也不用感到遺憾，雖然無法在增加腦細胞的數量，但突觸的增減隨著用進廢退的原則循環進行，如同洪老師所說，人生是一場馬拉松，重點並非在起點，而是在於終點。

其實8/12這天是要住在台南朋友家的(觀音媽媽)
爲什麼特地寫高雄呢
嘿嘿 因為高雄有個很特別的行程
沒錯 這個行程就是嘟嘟火車

珊瑚颱風來襲
躺在床上的我一直睡不好  一方面怕夜晚雨下太多太大  一方面又怕自己五點爬不起來
真的叫做生死關頭
一早五點我們就起床了  準備逃難 快點回到西部
這時候我身上出現一些小包包 我還以為是蚊子咬的  想說蚊子也太多了吧

夜幕低垂
其實這天我們已經吃了不少東西
就跟老公講好其他的小吃店 就下次再吃ㄅㄟ
廢話少說
接下來這就是重頭戲了