這次一次記錄兩次上課情形 (不過上次的我也快忘光了)
上課律動大致上是大同小異 每次上課都會跳兩首歌 第一首歌都需要找個同伴來繞圈圈
之前扭弟都有夥伴 可是這次他跳過的舞伴們都還沒來
在需要同伴跳舞的那瞬間 扭弟發現他沒有同伴能繞圈圈時 整個臉就快要哭出來了
我趕緊把他拉過來跟他一起跳這首歌 這才解除了扭弟大哭的危機
這次鈴鼓的課程很有趣 老師發下彩帶讓小朋友從鈴鼓動中穿過去 像是老爺鐘下面搖擺的鐘擺
扭弟這個部份都是自己來的喔 很棒 不需要媽咪協助
這次上課原本想在教室外面查旅遊資料的 可是想到上次扭弟找不到舞伴的窘境
我還是在裡面待著好了
天氣冷加上外頭下著雨 他的舞伴們還是沒到
老師其實上次有發現扭弟的窘境 所以這次有分配其他同學跟扭弟跳舞
可是那些小朋友都不敢出去跳舞 只跟自己爸媽跳舞 不然就是跟自己的兄弟姊妹跳
扭弟的臉越來越沉 好不容易之前的舞伴來了 但是舞伴還沒準備好 又害羞得躲回媽媽懷抱
這個時候扭弟再也忍不住 大哭了起來 都沒有人要和我做朋友
媽咪跟他跳還沒辦法馬上平復他"受傷"的心靈 不過還好扭弟在這首歌之後就恢復正常了
在課中的時候 老師有用節奏快和節奏慢的部分給小朋友們感覺
節奏快的時候就快步走 慢的時候就慢~慢~走
這時候就有頑皮的小朋友不守規矩的到處亂走還撞到小朋友 是本節課第二個哭聲
後來老師帶小朋友們玩搭火車的遊戲 避免危機再度發生
最後有貼貼紙的活動 扭弟也是自己完成 還不錯喔
本節課第三個哭聲又出現 是小朋友還彩色筆的時候用跑的撞在一起
這次上課不知道怎麼搞的 哭聲連連呀
辛苦這位老師了 帶小小孩真的要很有耐心呀(而且又要表演給家長看)
留言列表